fotos del proyecto innovador

Innovación Social En Mi Comunidad-Colegio Campo Alegre-El Rosal

1- Innovación: Idea nueva y creación del valor de la transformación del impacto social en la realidad


"No basta saber, se debe también aplicar. No es suficiente querer, se debe también hacer" 

¿Cómo nació?

La idea surge de la necesidad para formar a los niños, niñas y jóvenes en el cuidado por el medio ambiente y como estrategia pedagógica en la enseñanza de las Ciencias Naturales. En un comienzo (2014), la huerta se destinaba como un espacio alternativo donde los estudiantes sembraban y aprendían conceptos básicos de biología. El concepto evolucionó a lo que llamamos “aula natural”, la cual está conformada por la huerta, el lombricultivo, el bosque, el mural y la biblioteca viva. Todo esto apoyado con labores complementarias de reciclaje en cada una de las aulas (rincón ecológico).

¿Qué entidades apoyan?

El trabajo ha sido soportado básicamente en el Proyecto Ambiental Escolar. En el año 2015, la CAR con su programa “Ciclo Reciclo”, apoyó e incentivo la idea de la separación de material reciclable en el aula donando unos contenedores y el parque infantil ubicado en la cancha múltiple. En el año 2016, la fundación “Dividendo por Colombia” donó la biblioteca viva (cultivo hidropónico). En el año 2017, por medio de los programas de INDERCULTUR, se logró el acompañamiento de un profesor en arte para la elaboración del mural ubicado en la huerta.

Impacto del proyecto

El proyecto a beneficiado a la población estudiantil de básica secundaria, desde grado sexto a noveno del colegio Campo Alegre ubicado en el Rosal-Cundinamarca (alrededor de 200 chicos por año lectivo). Los estudiantes adquieren competencias disciplinares y ciudadanas, además aprenden sobre el funcionamiento de los ecosistemas, el ciclo de los elementos, el respeto por la naturaleza y el arte de la agricultura, en un sistema natural (huerta) y artificial (hidropónico). Así mismo, están involucrados en la producción y venta de las hortalizas.

Los padres de familia no están involucrados directamente en el proyecto.

Así mismo, tanto estudiantes, profesores, administrativos y algunas familias se han beneficiado de los productos cosechados en el aula natural. La idea, a futuro, es promover la alimentación balanceada en los integrantes de la comunidad educativa, especialmente en el consumo de hortalizas.

Innovación

El proyecto es innovador en el sentido de dinamizar los espacios disponibles en la Institución Educativa, enfocándolo en la enseñanza de las Ciencias Naturales, el respeto por el medio ambiente, la agricultura orgánica y la alimentación saludable y balanceada. Es innovador por el hecho de utilizar diversas estrategias en las enseñanzas antes mencionadas, motivando a los niños, niñas y jóvenes según sus propios intereses. En el proyecto se promueve la curiosidad, la creatividad y la resolución de problemas relacionados con el medio ambiente y la agricultura.



Profe las fotos no se dejaron pegar entonces las envió a la plataforma de la tareas. Gracias!